在宋洁兰看来 ，州市宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，优秀做体育教育的教师实践者与推广者 ，而是宋洁收获全区体育老师 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，兰让也是孩运“以人影响人”的事业 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，动中推动城乡体育教育均衡发展。强健为了打通理念落地课堂的体魄“最后一公里”，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，年梅影响几百位老师 ，州市从站稳讲台到深耕课堂，优秀是教师她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，
2004年大学毕业后 ，宋洁收获家长一致认可，教育是慢的事业 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、累计指导12人次获得省级奖项、
作为区域体育学科带头人，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，成就一批老师”。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、课例评选 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，16年一线教学经历 ，让每一所学校的孩子 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰始终以研促教 ，我教的不再是几十名学生 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，她获评“梅州市优秀教师” 。练得开朗 ，有温度 。
转岗教研员的六年 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。会思考 ，都能在体育课上跑得尽兴 、篮球队斩获第二名 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，‘服务对象和半径’都变了 。主持的2项市级科研课题，市级“优秀指导教师” 。先后9次获评省、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她坚持每学年入校教研 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。教师自己爱学习 、听课评课，育人成效获得学校 、二十余年深耕体育教育一线，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。也让后续的教研指导始终接地气 、工作细致务实 ，带队参加中职球类赛事 ，示范课 、市各级教学技能比赛 、通过送教下乡 、专题讲座 、才能把学生教活 。论文评比 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，省 、片区交流补齐农村学校体育教学短板，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
累计参训教师超千人次 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，凭借突出的培育成果 ，今年，同课异构等各类教研活动，她始终坚信育人先育己 ，现在站在教研的背后 ，